Актуальность проекта, анализ ситуации, предшествующей реализации проекта.

       «Здоровье необходимо. Это базис счастья… Добыть здоровье проще, чем счастье… Если нельзя взрастить ребенка, чтобы он совсем не болел, то во всяком случае, поддерживать у него высокий уровень здоровья  вполне возможно», - писал Н.М. Амосов. По определению Всемирной организации здравоохранения, здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия. Здоровье – основа формирования личности, и в этой связи уместно привести слова В.А. Сухомлинского: «Опыт убедил нас в том, что примерно у 85% всех неуспевающих учеников главной причиной отставания в учебе является плохое состояние здоровья, какое-нибудь недомогание или заболевание».   Именно поэтому забота о сохранении здоровья учащихся -   важнейшая обязанность школы, отдельного учителя, педагогического коллектива и самого ребенка. 

          При анализе медицинских карт первоклассников за последние несколько лет выяснилось, что здоровье детей в процентном отношении ухудшается. На 1-3 местах выявились болезни: тубинфицированные, плоскостопие, сердечно-сосудистые – это болезни, не зависящие от школы и учителя. На 4 и 5 местах – нарушение осанки и миопия. Это то, что имеет прямое отношение к организации учебного процесса. Эти данные привели к решению – выбрать одним из приоритетных направлений работы с детьми сохранение и укрепление психофизического здоровья.

         Нашей основной задачей мы видим не только формирование у учащихся системы знаний учебных дисциплин, но и содействие социализации выпускников средней общеобразовательной школы в сложных и динамично меняющихся условиях современной действительности. Личностно-ориентированная педагогика направлена на развитие у каждого ученика качеств, необходимых для его успешной самореализации. Проблемная экология, социальная напряженность, размывание нравственных ценностей части социума усложняют традиционные задачи школы. Несмотря на то, что здоровье подрастающего поколения всегда было в центре внимания школы и общественности, сегодня как никогда здоровьесбережение становится актуальным.

Школа здоровья  (из истории здоровьесбережения и опыта школы) 

Концепция здоровьесбережения